開學季已經到來。為了在疫情防控常態化的今天給學生們創造一個更安全的學習環境，教室內的空氣質量受到了國內外學校的關註。前不久，德國聯邦環境局建議各學校和教育機構開展教學空間的空氣質量評估，以判斷是否需要購入空氣凈化器。Palas® 為此提供了解決方案：通過 PAG 1000 便攜式煙霧發生器和 AQ Guard空氣質量監測儀，能夠模擬和精確測量室內顆粒物濃度，幫助學校做出決策，保障學生安全。
開窗通風，還是使用空氣凈化器？
作為學生們“聚集”的小小空間，教室的空氣質量即便在疫情爆發前也不容忽視。室內空氣質量由二氧化碳和氣溶膠水平共同決定，這兩項指標會隨著時間的推移而逐步上升。二氧化碳含量過多，將會使學生感到困頓、註意力下降。而氣溶膠分布情況則更加關鍵：每個人呼吸或說話時呼出的空氣中都帶有氣溶膠飛沫，一旦有感染的學生，細菌或病毒將通過飛沫吸入快速形成傳播。
目前，主要有兩種方法用於改善教室內的空氣質量：開窗通風，引入新鮮空氣來稀釋呼出的氣溶膠；以及使用空氣凈化器來降低顆粒物水平。那麽哪種方式更加有效呢？Palas®用其PAG 1000 便攜式煙霧發生器和 AQ Guard空氣質量監測儀，展開了校園實地測量，得出了有趣的結論。
實地測試和結論
測試使用的Palas® PAG 1000便攜式煙霧發生器可以通過生成測試煙霧來模擬不同的室內顆粒物濃度。AQ Guard和PAG 1000組合使用，可以監測一定時間內室內顆粒物濃度的變化情況。
將兩臺儀器放置於教室內，打開空氣凈化器，每20 分鐘開窗通風一次，持續 6分鐘左右。在AQ Guard的監測下，可以看到一節40分鐘的課堂裏，二氧化碳含量受通風影響明顯，尤其在前幾分鐘有顯著的下降。而氣溶膠濃度在上課過程中受到空氣凈化器影響不斷降低，通風時則隨著新鮮空氣湧入有所上升。實驗證明，兩種方法都對改善室內空氣質量有所幫助。
進一步的研究顯示，一旦不再通風，室內空氣很快就會再次充滿氣溶膠。並且間歇通風也會導致空氣質量好與空氣質量差的長短階段交替出現，感染風險幾乎沒有降低。因此，更推薦在課間和教室空置時，通過開窗通風的方式來降低教室內病毒感染的風險，這也有助於避免將潛在傳染性空氣帶入下一節課。空氣凈化器則可同步將感染風險降低 65%，尤其適用於那些受建築條件影響無法有效通風的教學空間。但也須註意機器運行的噪音對學生聽課的影響，更推薦安裝靜音或低噪音的空氣凈化器。
Palas® 技術原理
使用Palas® PAG 1000便攜式煙霧發生器能夠模擬真實的負載場景，產生無害的測試粒子，模擬人散發的氣溶膠並將它們分布在房間內。PAG 1000產生的顆粒的平均尺寸在 0.2-0.3 µm 範圍內，並避免因沈澱而導致濃度下降。一旦達到目標濃度，便由AQ Guard空氣質量監測儀測量氣溶膠濃度，AQ Guard可同時測量氣溶膠顆粒物和二氧化碳濃度，檢測感染風險的同時評估室內空氣質量。
PAG 1000 便攜式煙霧發生器
產品優勢:
· 小巧便攜
· 簡單的處理
· 快速響應品質
· 用於自主操作的內部泵
· 粒度分布和濃度
· 高/低切換的設置範圍
· 即使在非常低的濃度下也具有很高的穩定性
· 再現性佳
· 電池模式下的工作時間為 6 小時
· 堅固、使用周期長、低維護
· 具有成本效益
應用領域:
· 層流箱測試
· 潔凈室驗收測試
· 恢復測試
· 煙霧探測器測試
· HEPA/ULPA 過濾器測試
· 實驗室應用
· 側面靈活的氣霧劑供應
空氣質量監測儀
產品優勢:
· 基於已通過型式批準的Fidas® 200系列的技術（EN16450和MCERTS）
· 同時測量Cn，PM1，PM2.5，PM4，PM10
· 先進的算法實現高精度
· 通過對流量、顆粒物校準，可長期保持穩定
· 可通過AC，DC或以太網供電
應用領域：
· 工業：生產過程、散裝物料處理（混合、卸料、儲存、包裝等）、廠界監控
· 施工現場：道路、鐵路、拆除現場
· 建築物：學校、幼兒園、醫院、酒店、辦公室、公共服務建築物
· 建築工地或其他汙染區域附近的住宅建築
· 公共交通：機場、火車站、電車和地鐵站、遊輪、客艙
Palas® 中國將定期安排針對環境空氣顆粒物連續自動監測系統、Palas® SMPS掃描電遷移率粒徑譜儀、Promo氣溶膠光譜儀、氣溶膠發生器和稀釋系統，以及ISO 16890濾料測試臺Palas® MFP 3000 G、ISO 29463-3濾料測試臺Palas MFP Nano plus 4000、ISO 17536油霧分離器分級過濾效率測試臺Palas® HMT 1000和采用光散射法的粒徑分布監測系統等解決方案的在線中英文網絡研討會，歡迎您註冊參會，盡快獲悉在線研討會信息！
